Искатель @сокровищ
Пишет З. ГорынычЪ:
А я предрекал! И даже вопиял! как всегда тщетно...
ЕГЭ и компания.
“Нез наю”, “генирал” и “через-чюр” — возможно, именно такое написание слов мы увидим в газетах лет через пять, когда нынешние первокурсники факультета журналистики МГУ получат свои дипломы. Вот такие феноменальные результаты продемонстрировали набранные с помощью ЕГЭ студенты, среди которых есть даже стобалльники. Как и ожидалось, проверочные работы новобранцев в вузах обернулись скандалом. Подробнее об этом “МК” рассказала доцент кафедры стилистики русского языка Анастасия Николаева.
— Первокурсники журфака только что написали проверочный диктант по русскому языку. Подтвердили ли они оценки, с которыми поступали?
— Установочные диктанты для выявления уровня знаний первокурсников мы пишем каждый год. Обычно с ними не справляются 3—4 человека. Но результаты этого года оказались чудовищными. Из 229 первокурсников на страницу текста сделали 8 и меньше ошибок лишь 18%. Остальные 82%, включая 15 стобалльников ЕГЭ, сделали в среднем по 24—25 ошибок. Практически в каждом слове по 3—4 ошибки, искажающие его смысл до неузнаваемости. Понять многие слова просто невозможно. Фактически это и не слова, а их условное воспроизведение.
— То есть?
читать дальше
URL записиЕГЭ и компания.
“Нез наю”, “генирал” и “через-чюр” — возможно, именно такое написание слов мы увидим в газетах лет через пять, когда нынешние первокурсники факультета журналистики МГУ получат свои дипломы. Вот такие феноменальные результаты продемонстрировали набранные с помощью ЕГЭ студенты, среди которых есть даже стобалльники. Как и ожидалось, проверочные работы новобранцев в вузах обернулись скандалом. Подробнее об этом “МК” рассказала доцент кафедры стилистики русского языка Анастасия Николаева.
— Первокурсники журфака только что написали проверочный диктант по русскому языку. Подтвердили ли они оценки, с которыми поступали?
— Установочные диктанты для выявления уровня знаний первокурсников мы пишем каждый год. Обычно с ними не справляются 3—4 человека. Но результаты этого года оказались чудовищными. Из 229 первокурсников на страницу текста сделали 8 и меньше ошибок лишь 18%. Остальные 82%, включая 15 стобалльников ЕГЭ, сделали в среднем по 24—25 ошибок. Практически в каждом слове по 3—4 ошибки, искажающие его смысл до неузнаваемости. Понять многие слова просто невозможно. Фактически это и не слова, а их условное воспроизведение.
— То есть?
читать дальше
Вопрос: Бест месяца?
1. Да! | 184 | (100%) | |
Всего: | 184 |
И ведь действительно, страшно за будущее..
ЕГЭ.. зачем? Зачем? ЗАЧЕМ? мне хоть кто-нибудь может объяснить? Т_Т
Пишет Kitsune sunny:
Во-вторых - сколько ей не объясняли, но примеры типа "рочи (врачи), нез наю (не знаю) оррестовать" получались не из-за неграмотности, а из-за волнения учащихся и хренового почерка. Я не говорю, что ошибок нет - есть, куча и при том тупых ошибок, но вот таких вот идиотов там нет.
Этот очень забавный диктант проводили в зале для лекций, и народу в нем было 250 человек. Какой диктант? Какая тишина? Когда я дописывала предложения и пыталась сосредоточиться, чтобы найти ошибки, мне казалось, что меня в пчелиный рой засунули. Все вокруг что-то говорят, спрашивают и т.д. Ну и на сладкое - из 10 минут для проверки нам оставили только 5, да и в это время все вокруг. опять же, кого-то что-то спрашивали.
Я не жалуюсь, честное слово, я не так уж хорошо написала егэ, но на диктанте старалась как могла, в итоге ошибок получилось 8, хотя большая часть ошибок как раз-таки из-за того получилась, что не было возможности внимательно перечитать.
егэ в мгу как появилось, так и останется, нам так Вартанова сказала. Это уже не от них зависит, а от министерства образования. Единственное, чего добился для себя журфак, так это творческого кокнурса в 2 этапа, на котором они смогут отсеять хотя бы часть гениальных 100-бальников.
В этом году брат жены поступал и поступил в ВУЗ в Киеве. Т.к. он не из Киева, попросил меня помочь помотаться по городу, он не знает город, я был Сусаниным
В очереди в приемной комиссии в НацСтройУнивере я выпал в осадок от разговоров абитуриентов, они сдавали документы в 10-15 ВУЗ и для гарантии - еще и в техникумы. Им ВСЕ равно на кого учиться - на врача, системного администратора или преподавателя иностранных языков!
Но ведь так не бывает, чтобы в одном человеке жили таланты и одаренности ВСЕХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ!!!!!!!!!!!
Я технарь по складу мышления, мне интересна математика, физика, геометрия, черчение, поэтому, заканчивая школу я выбирал будущую специальность среди 2-3 вузов, готовящих схожих технических спецов, но для разных отраслей промышленности. И я представить себе не могу, что какой из меня был бы спец, поступи я например на врача.
Я с ужасом представляю, что "выучится" из нынешних абитуриентов.
В этом году у нас (не знаю, везде это или нет) 5 ВУЗами будут ограничивать, чтобы именно такой ситуации избегать.
Да и чего волноваться было? Это же уже не экзамен, а просто проверка поступившего человеческого материала, нулевой срез, ни на что, я полагаю, не влияющий.
Согласен с мением. Я тоже технарь, но особой безграмотности не проявляю.
Честно говоря, факультет журналистики получил не самых "гениальных" школьников. Самые "гениальные" у нас поступают на силовиков и юристов. Там и раньше то была ситуация, что поступление одного горного барана стоило жизни сотне других, парнокопытных. Теперь все стало проще - по родственному сторговаться о результатах ЕГЭ с земляками наверняка дешевле, чем платить в ВУЗе. Коррупция не исчезла, она просто рассредоточилась по регионам.
А те, кто готовятся к сдече ЕГЭ ставя галочки, действительно разучились думать. есть разница между тем чтобы на автомате ставить галочки "потому что так научили" и правильно решать задачи, потому что подумал. У обезьяны и крысы тоже можно выработать условные рефлексы, но развить мышление у них будет не в пример труднее. Так и со школьниками - нарабатывают рефлекс, но мыслить не учатся. Печально, что ни гвори. И обидно за школьников же - многие из них ребята не глупые, но с таким подходом минобра им в будущем будет трудно стать специалистами.
Но вот восемь ошибок в диктанте и списать их на волнение - это для меня звучит очень смешно. Грамотный человек не будет делать ошибок, ибо у него все почти на автомате уже пишется. Проблемы, в крайнем случае, могут быть с запятыми, например. Не туда поставили их, случайно, при написании в спешке..
А переволноваться и допустить восемь ошибок вполне можно, не вижу в этом ничего удивительного. Если человек ошибся где-то в диктанте, это совсем не значит, что он не знает правил и всегда будет делать такие ошибки.
Если человек сначала научится граммотно писать, а потом будет в сети дурачиться на олбанском - это не беда.
Другое дело, если человек выучил ТОЛЬКО олбанскую грамматику.
В сети 90% людей общается сидя на работе, или дома, параллельно делая еще 150 дел. Поэтому требовать от него общения литературным слогом в духе Л.Толстого с соблюдением всех правил языка - нереально (я промолчу про банальные опечатки при наборе текста).
Есть еще один нюанс - упрощение написания слов (например 4u вместо for you), использование сленга, например для технических документов (мануалов), связанных с программным обеспечением (софтом). И эти все перлы переходят в разговорный язык, делая его неперевариваемым для непосвященного. Но это уже влияние технического прогресса на язык, вливание в него новых слов, развитие языка. Но это в свою очередь ведет к тому, что человек общаясь на модифицированном, отехниченном (продвинутом) языке в быту, перестает понимать то что написано русским языком у того же Л.Толсого.
Интересно мне, какие у всех этих 100-балльников результаты по литературе. Я вот, например, читаю очень много. И на уровне подсознания запоминаю написание слов и расстановку пунктуации, и знаю достаточно много человек, у которых грамотное написание тоже "на автомате". Ни при каких условиях Я лично не ошибусь в ТАКИХ уж элементарных словах. Ладно, если бы случаи были более тяжёлые, где необходимо поразмышлять, вспомнить теорию, тогда да, при шуме и гаме невозможно сосредоточиться.
В общем кто-то из авторов этих статей ненормальный о_О
И насчёт олбанского. Уверяю, что на большинство молодых людей, активно использующих этот язык ни в коей мере не разучился разговаривать на грамотном и правильном русском.
Разумеется, это всё ИМХО.
спасибо за внимание)
Знать правила и писать грамотно - две большие разницы. Это все равно как в математике можно знать теорему, но не уметь ее применять.
ЕГЭ, по крайней мере, в частях А и В направлено именно на знание правил)
Так что нечего все сваливать на систему. Это как в пословице: в чужом глазу соринку видим, а в своем бревна не замечаем. Вон, в Казахстане выпускники школ вообще писали за пять часов четыре экзамена. Да-да, вы не ошиблись, в один день. И справились же как-то. Все дело в человеке. Вместо того, чтобы возмущаться, нужно просто сесть и выучить.
А еще я просто-таки феноменально выучила историю, намного лучше и полнее, чем если бы я сдавала по билетам.
А книги - это вообще отдельная история. Если несчастным сдававшим так нравится читать, то кто им мешал это делать летом. И потом, есть ведь уроки литературы, а к ЕГЭ по русскому соответственно готовятся на русском.
Очень часто эту систему критикуют учителя, это связано с тем, что за каждого не сдавшего ребенка из их зарплаты вычитается н-ая сумма. Это отдельная тема для разговора, но часто это становится причиной того, что ругаются на ЕГЭ и школьники. И, конечно, вездесущие родители, которым вечно кажется, что «деточка устала». Если «деточка устала», то отправь её в училище и нефиг пихать в вузы. Но это, впрочем, тоже отдельная тема для разговора.
Но не потому что они во время диктанта "волновались", а потому что страдают очень распространенной болезнью дислексией.
Эта болезнь характеризуется нарушениями в восприятии текста, они не запоминают как в книгах написаны слова и поэтому просто не могут написать их правильно, им очень трудно.
Мне казалось, что людей страдающих дислексией на журфак брать не должны...
Знать правила и писать грамотно - две большие разницы.
Пожалуй, да, погорячилась)
Хотя я не представляю, чтоб одно было возможно без другого.
по-моему, бред собачий. сама в 11 классе щас учусь, и могу точно сказать, что брехня это. диктанты как минимум каждый триместр, как итоговые идут, по литературе так вообще туева хуча произведений должна быть прочитана...
ну, а может это потому, что я в гуманитарном классе... но не до такой же степени все тупые х_Х
Но перед экзаменом нужно готовиться. А то, что кто-то кого-то пропускает, это уже вина блата и коррупции. Все равно на простом сочинении всегда тоже можно было и списать, и подложить уже готовый вариант...
Брр... как вспомню это) Ну вообще-то, было 5 предметов, 4 обязательных и 1 на выбор, который при поступлении в вуз будет определять выбор будущей специальности выпускника. И не пять часов, а 210 минут. Ну нам было легче потому что в каждом предмете было 25 вопросов и 5 вариантов ответов.
А вообще вся эта система действительно не проверяет настоящие знания. Мы весь год решали только тесты, не углубляясь дальше.
Странно, мне рассказывали писавшие, вроде говорили пять часов. Но я могла что-то не понять. Но ведь школа и не предполагает углубленного изучения, разве что специализированная.
В любом случае, писать столько предметов в один день - это свихнуться можно. Но вам сказали результаты уже вечером, а я историю восемь дней ждала.
можете посмотреть на меня и представить. я не знаю большую часть правил и никогда их не сформулирую, но пишу практически без ошибок (тьфу-тьфу-тьфу). говорят, это называется врожденная грамотность. ну и плюс, если в детстве ребенок много читает, то тоже потом не составляет труда писать грамотно, просто потому, что так чувствуется. это можно привить, в общем. я в 4 года бегло читала, и, слава богам, теперь не мучаюсь и не рождаю словесные высеры.
я сейчас посмотрела 3,5 часа точно. Мы эти тесты с класса 8 писали, так что уже привыкли и поэтому никто особо уже и не переживал)
Да, но потом в универе приходится тяжко из-за таких знаний)